新课标视野下的课题研究能力培育

2019/5/30 8:43:36 人评论 次浏览 分享 分类:课题研究     发布人:杨维风

为全面提升成员的教育教学质量和水平,扎实开展教育教学研究工作,助力青年教师申报江苏省、南京市中小学教学研究第十三期(2019年度)课题,20195月23日下午,南京市高中政治名师工作室成员参与了李昱蓉、郝良群老师共同主持的南京市十三五规划课题“核心素养视角下城市高中生法治意识培育的实践研究”课题结题研讨专题活动。

课题主持人南京一中李昱蓉老师首先进行了课题结题的陈述,做了详尽而精彩的结题报告。李老师展示了本课题研究的丰硕成果,如多篇高度关联度的论文在核心期刊发表,课题组成员就课题中提出的城市高中生法治意识现状进行调查研究形成研究报告,课题组核心成员参与多次专题学习和课例研讨,在课题组成员的指导下学生参与“模拟政协”比赛获国家级奖项,学生参与税法知识竞赛、参观税收文化教育基地等多项活动。并详细说明本课题的核心概念界定、研究的主要过程和研究的重要观点等。

郝良群老师和陈静老师回答了专家提出的关于“经过研究之后,学生的法治意识到底发展到什么程度”、“法治意识的测量可能性”等问题。评审组的专家们一致对本课题的研究高度认可,汪朵主编提出本课题研究面对学生的真实情况;王飞校长提出课题的前瞻性,指向明确,过程实在,落地生根,让学生表达,在复杂情境下学生的具体思考等;杨维风校长提出本课题进行真实的研究,提出真问题,取得丰硕的成果。同时各位专家提出很有价值的建议,例如结题报告文本的规范性,课题研究中研究量表、测量方式可以进一步的研究,对学生的法治意识如何检测,对现有成果可以深化研究,申报更高一级的课题研究等。

最后评审专家组长蒋国和校长做了对课题研究的总结发言,提出法治意识的有效测量,形成法治教育范式进行推广,城市资源的充分利用和法治认同、法治信仰的形成等期望,并宣布本课题顺利结题。

名师工作室的全体成员通过参与本次结题活动,都感觉获益匪浅。老师们都感觉不仅了解了结题中的要求,明白了研究过程的展开方式,学习研究报告的规范化表述,更多的是感受课题组所有老师的团结协作,共同发展。

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